2006
Étude réalisée pour le compte de l'Observatoire par la société CAIRN, en collaboration avec le Centre de sociologie du travail, de l'emploi et de la formation de l'ULB. Le secteur du livre a fait l'objet de multiples évolutions et transformations, qui ne peuvent laisser insensibles les pouvoirs publics. Aussi, l'Observatoire envisage-t-il de mettre en place un outil de suivi à même d'améliorer la connaissance que les pouvoirs publics, mais aussi les professionnels et tous les observateurs concernés peuvent avoir du secteur de l'édition et de ses secteurs connexes, la diffusion et la distribution. Dans le présent travail, sur base d'un ensemble d'indicateurs proposé par l'Observatoire, CAIRN et le TEF-ULB ont dressé un inventaire critique des sources disponibles, identifié les processus par lesquels une information fiable et plus complète pouvait être récoltée et traitée, et ils ont émis des recommandations à destination des pouvoirs publics.
En réponse à un appel d'offre lancé par l'Observatoire, cette étude dresse un bilan critique des données quantitatives et qualitatives relatives aux pratiques et consommations culturelles en Communauté française. Cette approche est complétée par un commentaire synthétique des principaux modèles d'interprétation des pratiques culturelles identifiés dans la littérature scientifique. Les auteurs concluent l'étude par un certain nombre de recommandations visant à déterminer les caractéristiques d'une future enquête générale sur les pratiques et consommations culturelles de la population francophone en Communauté française.
Cette recherche dirigée par Frédéric Moens (FUCAM_IHECS) a été menée par :
Le Groupe de Recherche Sociologique-Action-Sens (GReSAS),
Les Facultés universitaires catholiques de Mons (FUCaM)
Le Centre de Sociologique de l'Education, Université libre de Bruxelles (ULB)
IHECS Formation, Institut des hautes Etudes des Communications sociales,
Haute Ecole Galilée (Département social)
Recueil des textes des déclarations de l'Exécutif de la Communauté française et des accords de gouvernement pour chaque législature. Création d'un lexique et d'une classification spécifique aux matières culturelles qui servent de base pour la constitution de plusieurs index destinés à faciliter la consultation des textes en question.
